A formação dos profissionais da educação, de modo a atender às especificidades do exercício de suas atividades, bem como aos objetivos das diferentes etapas e modalidades da educação básica, tendo como fundamentos: [i] a presença de sólida formação básica, que propicie o conhecimento dos fundamentos científicos e sociais de suas competências de trabalho; [ii] a associação entre teorias e práticas, mediante estágios supervisionados e capacitação em serviço; [iii] o aproveitamento da formação e experiências anteriores, em instituições de ensino e em outras atividades.