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Leia o texto a seguir.
A escola contemporânea é um espaço de direito de todos/as, onde os estudantes possam ter reconhecidas suas singularidades e fomentadas suas potencialidades, no entanto, devido a seu enraizamento moderno, a escola muitas vezes acaba por desvalorizar e apagar as diferenças. Pensar uma educação pautada no viés da diferença cultural passa a ser de fundamental importância para que possamos olhar para os estudantes e vê-los como seres singulares, com suas particularidades e potencialidades.
Fundamentados na perspectiva pós-crítica de educação física, Nunes e Neira (2017) identificaram princípios curriculares favoráveis às diferenças. O princípio que potencializa o trato com a diferença, ao valorizar as práticas corporais que foram e são subjugadas, é