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A LDB (1996) define que a Educação Profissional deve integrar-se
A inclusão é um direito de todas as crianças e as instituições de educação infantil precisam se constituir como espaços democráticos e preparados para...
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil é um importante documento que incorpora os avanços presentes na política, na produção ci...
Considerando o conteúdo temático e as características composicionais do Texto 1, seu propósito é
A educação é um fenômeno e uma prática complexos, porque é práxis humana histórica. De acordo com essa concepção, a educação é:
O trabalho docente é uma das modalidades específicas da prática educativa mais ampla que ocorre na sociedade, por isso, não pode ser tratado como ativ...
De acordo com o Decreto n. 7.082/2010, que institui o Programa Nacional de Reestruturação dos Hospitais Universitários Federais (BRASIL, 2010), a rela...
Segundo a Resolução do Conselho Nacional de Educação (CNE/CEB n. 05/2009), podem ser matriculadas no ensino fundamental as crianças que, até 31 de mar...
Existe uma distância entre o saber escolar e o conhecimento que o aluno possui. A transposição didática expressa bem o que ocorre com os saberes a ser...
Entender os jovens de hoje tornou-se um desafio para a educação, principalmente ao considerar as diferenças entre gerações e as formas de comunicação ...
De acordo com a LDB 9.394/1996, os sistemas de ensino devem assegurar aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas ha...