“O ato de avaliar é inerente ao ser humano e apresenta-se de diversos modos, conforme a necessidade e o contexto.”Curríc...

Na Educação Infantil, a avaliação é realizada mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento da criança, voltada à formação integral. Nesse sen...

O capítulo IV da Lei n.º 9.394/1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, trata da Educação Superior, dentro da qual se encontra...

O princípio ético dentro da proposta pedagógica da Educação Infantil compreende a autonomia, a responsabilidade, a solidariedade e o respeito ao bem c...

O Art. 208 da Constituição do Brasil de 1988 determina que o dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de atendimento ao educa...

O estudo das diferentes correntes teóricas no campo do currículo é de extrema relevância para se pensar sobre a organização do trabalho pedagógico na ...

No Plano Municipal de Educação, Meta 2 – Garantir a qualidade na Educação Infantil –, a estratégia 2.1 versa sobre “qualificar os servidores, docentes...

A seção de revisão de literatura constitui-se na fundamentação teórica do projeto de pesquisa ou do trabalho acadêmico, contribuindo para:

A afirmativa de Tardif e Raymond reproduzida acima propõe uma interpretação sobre a constituição da identidade profissional do trabalhador em educação...

A respeito da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, é correto afirmar:

O planejamento, em uma perspectiva sociointeracionista, deve ser entendido como: