Com base no texto acima, o currículo escolar:

é o instrumento central para a promoção de ações pedagógicas totalmente homogêneas que se desdobram nas escolas e nas salas de aula de forma a promover a igualdade educacional; por meio do currículo, busca-se alcançar as metas previamente definidas nos documentos oficiais que chegam às escolas.

é composto por um rol de conteúdos escolares, selecionados por especialistas que os entendem como sendo os conteúdos básicos necessários no processo de ensino e aprendizagem e que poderão ser solicitados nas diferentes formas avaliativas.

compreende os conhecimentos, oriundos do entorno social e familiar dos alunos, que foram organizados no formato mais simples para que todos apreendam ao menos o conteúdo mínimo indispensável para almejar um posto de trabalho.

deve ser organizado em conjunto com o corpo docente a partir de um repertório de diferentes práticas socioculturais de docentes e discentes, dentre elas as científicas, cujo conteúdo deve ser analisado, discutido e reconstruído no ambiente pedagógico escolar.

da educação básica é o documento que se apresenta no formato de uma grade curricular contendo todas as disciplinas a serem ensinadas em cada um dos anos escolares da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio, com as suas respectivas cargas horárias.