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Luiz Carlos de Freitas (2016), ao criticar a “tragédia” anunciada pelo Ministério da Educação por ocasião da divulgação do Ideb de 2015, apresenta dez razões que evidenciam a melhoria da qualidade da educação básica no Brasil. Qual(is) razão(ões) é(são) apresentada(s) por ele?
I. “O Brasil vem melhorando seu desempenho sistemática e consistentemente nas séries iniciais do ensino fundamental desde 2003.”
II. “Nas séries iniciais, cerca de 70% das escolas melhoraram seu desempenho na atual edição do Ideb, quando comparamos com o Ideb anterior de 2013, onde houve 58% de melhora: um aumento de 12% em escolas que melhoraram.”
III. “Não há queda no Ideb do ensino fundamental das escolas públicas. O Ideb de 2015 é igual ou maior do que o Ideb de 2013 em todos os níveis de ensino das escolas públicas (fundamental e médio).”
IV. “As escolas públicas diminuíram a distância de desempenho que as separava das escolas privadas. É fato que muito mais pelas privadas terem diminuído seu Ideb. Mas isto significa que a vida está difícil para todos.”
V. “Mesmo no ‘caos’ do ensino médio, o Ideb das escolas públicas avançou de 3,4 para 3,5. Portanto, para as escolas públicas, também não há queda de Ideb no ensino médio.”