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No que se refere às propostas pedagógicas/curriculares para a educação infantil, analise as afirmativas abaixo.
I. O currículo na educação infantil pode ser entendido como as práticas educacionais organizadas em torno do conhecimento e em meio às relações sociais que se travam nos espaços institucionais e que afetam a construção das identidades das crianças.
II. O currículo da educação infantil é concebido como um conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, científico e tecnológico.
III. Na gestão da proposta curricular, desaconselha-se a adoção de estratégias de participação das famílias e da comunidade, seja na elaboração, no acompanhamento ou na avaliação da proposta, por tratar-se de conhecimento técnico específico dos profissionais de educação infantil.
IV. As práticas curriculares são construídas por meio de relações sociais que as crianças, desde bem pequenas, estabelecem com os professores e as outras crianças e que afetam a construção de suas identidades.
Assinale a alternativa CORRETA.