///
Para Benigna Villas-Boas (2005), a avaliação formativa tem como foco não apenas a criança, mas também o corpo docente e a escola (VILLAS-BOAS, B. M. de F. Portfólio, avaliação e trabalho pedagógico, 2005, p. 35). Com base nessa modalidade de avaliação, indique se as afirmativas abaixo são verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) A avaliação é compreendida como um processo que ocorre ao longo de todo o trabalho pedagógico e se estende a todos os sujeitos envolvidos e a todas as dimensões do trabalho na escola.
( ) As notas obtidas em provas escritas são os indicadores da avaliação formativa, ao mensurar as situações de fracasso ou de sucesso da criança.
( ) Além de avaliar as aprendizagens das crianças e o trabalho pedagógico realizado pelo docente, também avaliam-se as atividades organizadas pela escola, como o conselho de classe e as reuniões com as famílias das crianças.
( ) Por meio da observação e do diálogo permanente, avaliam-se as aprendizagens e os desempenhos de cada criança, com o objetivo de diagnosticar suas dificuldades e encaminhá-las ao Serviço de Orientação Educacional ou ao Atendimento Especializado.
( ) A avaliação ocorre como um processo indissociável das práticas de ensino, pois o foco é a aprendizagem de cada criança e não o trabalho pedagógico realizado pelo docente.
( ) A prova, como um dos instrumentos de avaliação, torna-se útil quando seus resultados são associados aos de outros procedimentos, tais como portfólios, relatórios, trabalhos e pesquisas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.