As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Edu...

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Ano: 2025Banca: UNESCOrganização: Prefeitura de Meleiro - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Currículo de Educação Pré-Escolar

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI) constituem o principal documento normativo que orienta a organização das práticas pedagógicas, do currículo e do trabalho educativo com crianças de zero a cinco anos nas instituições de Educação Infantil. À luz dessas diretrizes, é CORRETO afirmar que:

O currículo deve ser organizado exclusivamente a partir de conteúdos acadêmicos, desconsiderando as experiências, as vivências e os interesses das crianças pequenas.

As práticas pedagógicas devem priorizar a escolarização precoce, antecipando rotinas, conteúdos e métodos próprios do Ensino Fundamental.

A criança é reconhecida como sujeito histórico e de direitos, que constrói sua identidade pessoal e coletiva e aprende por meio das interações, das brincadeiras e das experiências vivenciadas em diferentes contextos sociais e culturais.

O brincar ocupa papel secundário no processo educativo, sendo utilizado apenas como recurso complementar às atividades dirigidas.

A Educação Infantil tem como foco principal a alfabetização formal, devendo priorizar o ensino sistemático da leitura e da escrita desde os primeiros anos de escolarização.

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