///
A atuação do orientador educacional na dimensão vocacional tem sido ampliada para contemplar aspectos socioemocionais, identitários e culturais dos estudantes. As mudanças no mundo do trabalho exigem que a escola desenvolva práticas que privilegiem a autonomia, o autoconhecimento e o diálogo, superando modelos prescritivos que associavam escolha profissional apenas a perfis psicológicos fixos. Considerando esse cenário, qual estratégia contribui mais efetivamente para apoiar escolhas profissionais conscientes pelos estudantes?