Multiletramento é a representação de conceitos e práticas inovadoras para a absorção de conhecimentos nos processos de ensino-aprendizagem, tanto na metodologia como no estreitamento da relação de seus conteúdos entre si, dando ênfase à realidade social e educacional de crianças e jovens na atualidade. Representa, portanto, a possibilidade de ler, aprender, conhecer, produzir e gerar reflexões sobre os saberes através da articulação de diversas modalidades de linguagens. Essa produção de linguagem híbrida ou mista é denominada como texto multimodal ou multissemiótico e constitui um terreno desafiador para leitores e produtores textuais.
A necessidade de aprofundamento neste tema aumenta ao considerarmos o cenário complexo globalizado de um passado recente e da atualidade, com o aumento de informações advindas das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC´s).
Com base no texto, assinale a alternativa correta.

Question

Multiletramento é a representação de conceitos e práticas inovadoras para a absorção de conhecimentos nos processos de ensino-aprendizagem, tanto na metodologia como no estreitamento da relação de seus conteúdos entre si, dando ênfase à realidade social e educacional de crianças e jovens na atualidade. Representa, portanto, a possibilidade de ler, aprender, conhecer, produzir e gerar reflexões sobre os saberes através da articulação de diversas modalidades de linguagens. Essa produção de linguagem híbrida ou mista é denominada como texto multimodal ou multissemiótico e constitui um terreno desafiador para leitores e produtores textuais.

A necessidade de aprofundamento neste tema aumenta ao considerarmos o cenário complexo globalizado de um passado recente e da atualidade, com o aumento de informações advindas das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC´s).

Com base no texto, assinale a alternativa correta.

UNESC · Accepted Answer

O multiletramento destaca-se pela articulação de diversas modalidades de linguagens, o que resulta na criação de textos multimodais ou multissemióticos, desafiando tanto leitores quanto produtores textuais.

UNESC · Answer

A realidade social e educacional de crianças e jovens é irrelevante para o conceito de multiletramento, que se baseia exclusivamente na transmissão de conhecimento teórico.

UNESC · Answer

Textos multimodais ou multissemióticos, conforme descritos no texto, são produzidos unicamente através de métodos convencionais de escrita, sem a utilização de Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC´s).

UNESC · Answer

O multiletramento não considera o contexto globalizado e o aumento de informações provenientes das TIC´s, focando apenas nas práticas educativas do passado.

UNESC · Answer

O multiletramento é caracterizado pela ênfase exclusiva na absorção de conhecimentos através das metodologias tradicionais de ensino, sem considerar a realidade social e educacional atual.

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