Do conjunto de teorias do desenvolvimento e aprendizagem infantil, a Teoria Histórico-Cultural conta com a noção de periodização para explicar a atividade principal que promove a aprendizagem e o desenvolvimento psicológico. Considere a seguinte situação pedagógica: A professora do primeiro ano do Ensino Fundamental, ao ensinar o conceito de números naturais, utilizou diversas atividades e recursos pedagógicos, como brincadeiras de faz-de-conta, como “mercadinho”, material dourado, dinheirinho, palitos de picolé entre outros materiais. Após as diferentes formas de interação e manipulação de materiais, a professora solicitou que as crianças sistematizassem, no caderno, os números e as quantidades que representam, assim como realizou a leitura desses registros.
Com base na noção de periodização, assinale a alternativa que apresenta a explicação CORRETA sobre a atividade principal que as crianças, dessa turma de alfabetização, começaram a desenvolver:

Question

Do conjunto de teorias do desenvolvimento e aprendizagem infantil, a Teoria Histórico-Cultural conta com a noção de periodização para explicar a atividade principal que promove a aprendizagem e o desenvolvimento psicológico. Considere a seguinte situação pedagógica: A professora do primeiro ano do Ensino Fundamental, ao ensinar o conceito de números naturais, utilizou diversas atividades e recursos pedagógicos, como brincadeiras de faz-de-conta, como “mercadinho”, material dourado, dinheirinho, palitos de picolé entre outros materiais. Após as diferentes formas de interação e manipulação de materiais, a professora solicitou que as crianças sistematizassem, no caderno, os números e as quantidades que representam, assim como realizou a leitura desses registros.

Com base na noção de periodização, assinale a alternativa que apresenta a explicação CORRETA sobre a atividade principal que as crianças, dessa turma de alfabetização, começaram a desenvolver:

UNIOESTE · Accepted Answer

Atividade de estudo, pois a professora relacionou momentos de brincadeira e interação com a atividade de síntese, de leitura e de organização das noções e conceitos matemáticos por meio do registro no caderno.

UNIOESTE · Answer

Atividade de comunicação íntima pessoal, pois a professora proporcionou diferentes atividades de interação.

UNIOESTE · Answer

Atividade de jogos de papéis sociais, pois a professora simulou situações como compras no mercadinho e deu ênfase em jogos com o material dourado e palitos de picolé.

UNIOESTE · Answer

Atividade de comunicação emocional direta, pois a professora considerou a transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental e manteve as atividades com brincadeiras.

UNIOESTE · Answer

Atividade objetal-instrumental, pois a professora utilizou diversos materiais concretos e possibilitou que as crianças os utilizassem para aprender os números naturais.

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