Segundo Merleau-Ponty, o corpo vivido é caracterizado por ajustes sensório-motores constantes, um atributo da capacidade...

A trajetória do ensino de Artes no Brasil é marcada por diferentes concepções pedagógicas que refletiram os contextos sociais e políticos de cada époc...

Na arte contemporânea, o deslocamento da ênfase do produto para o processo inaugura uma epistemologia da criação em que a obra deixa de ser uma entida...

O teatro de grupo, amplamente difundido no Brasil após a década de 1980, surge como contraponto ao teatro empresarial e hierarquizado, defendendo a co...

O Renascimento foi um movimento cultural e artístico que surgiu na Itália e marcou a transição da Idade Média para a Idade Moderna, caracterizando-se ...

Durante oficina prática de lutheria experimental e criação de instrumentos não convencionais com estudantes do ensino fundamental II, um professor de ...

Historicamente, as bandas municipais no Brasil têm desempenhado um papel essencial na construção cultural e na democratização do acesso à música. Com ...

Os conjuntos instrumentais e vocais desempenham papéis importantes na execução e interpretação da música, tanto em contextos eruditos quanto populares...

Ao trabalhar com o conceito de cores complementares em sala de aula, um(a) professor(a) apresenta um círculo cromático e pede que os alunos identifiqu...

Durante o século XVI, um gênero musical destacou-se na Europa por sua expressividade e complexidade polifônica. Qual das alternativas abaixo descreve ...

Qual é o nome do movimento artístico que surgiu no início do século XX, especialmente na Alemanha, e enfatizava a espontaneidade, a liberdade de expre...