///
Por meio de sua atuação nos contextos escolares junto às pessoas com transtornos globais do desenvolvimento, o terapeuta ocupacional pode contribuir para o acesso adequado à escola comum, em todos os níveis, etapas e modalidades de ensino, favorecendo os apoios necessários para o atendimento às necessidades específicas individualizadas ao longo de toda a trajetória escolar, junto às equipes das áreas de Educação e Saúde.
Com a finalidade de fomentar os sistemas educacionais inclusivos, alguns programas foram implementados pelo Ministério da Educação do Brasil, dentre eles, aquele que tem como base a Resolução/FNDE nº 27, de 27.07.2012, que contempla o apoio técnico e financeiro para adequações arquitetônicas de prédios escolares, mobiliários e ambiente, e a aquisição de recursos de tecnologia assistiva para os alunos público-alvo da educação especial em classes comuns do ensino regular; e que é denominado Programa