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As Diretrizes Pedagógicas dos Centros Interescolares de Línguas (CILs) é um documento realizado por um grupo de trabalho formado por representantes de todos os CILs e profissionais atuantes nas instâncias intermediária e central da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEEDF) responsáveis por seu acompanhamento pedagógico. Colaboradores internos e externos contribuíram tanto no processo de formação por que passaram os participantes antes do início da elaboração dos textos, como na leitura crítica do documento resultante.
As Diretrizes Pedagógicas dos Centros Interescolares de Línguas (CILs) preconizem que a aprendizagem de línguas estrangeiras ocorra de maneira espiralada, com a retomada progressiva de conteúdos, favorecendo a consolidação e ampliação dos conhecimentos linguísticos.