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Para Libâneo, a ação de planejar reduz-se ao preenchimento de formulários para controle administrativo.
Suponha-se que a intermitência da conectividade digital da escola do campo X pode justificar a limitação do uso de TICs no processo pedagógico, desde ...
O ensino de química no ensino médio, muitas vezes, é percebido pelos alunos de forma fracionada, como um conjunto de conteúdos prontos a ser decorado,...
Gil (2008), em referência à pesquisa metodológica quanti-qualitativa, menciona: “são desenvolvidas de uma forma ampla, incluindo os materiais escritos...
O projeto político-pedagógico só terá legitimidade institucional quando for resultante da participação de toda a comunidade escolar. A partir dessa in...
O predomínio da aula expositiva, centrada no livro didático e na memorização de informações, tem aprofundado o distanciamento dos alunos do gosto pela...
Enquanto órgãos de participação coletiva e representativa da comunidade escolar, tanto o conselho escolar quanto o conselho de classe têm as mesmas at...
A partir de uma perspectiva crítica, a avaliação diagnóstica é um instrumento de reconhecimento das aprendizagens acumuladas e do caminho percorrido, ...
Faz parte dos novos parâmetros para o ensino médio a preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, para continuar aprendendo, de modo a...
Nesse contexto, julgue os itens subsequentes.Como estratégia da Meta 2 do PDE, que trata da garantia do acesso universal assegurada aos estudantes dos...
A Resolução CNE/CP n° 1/2002 institui Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores da Educação Básica, em nível superior, curso de...