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A Educação Infantil pode ser oferecida em creches e pré-escolas institucionais ou domésticas.
A omissão de estratégias sistemáticas de ensino a respeito das noções básicas da Lei Maria da Penha no currículo da escola classe não configurará desc...
Henri Wallon considera que a afetividade não exerce influência relevante no processo de desenvolvimento humano, priorizando os aspectos cognitivos.
Segundo Krashen (1982), a aprendizagem de uma língua estrangeira ocorre de forma subconsciente, enquanto a aquisição depende do estudo consciente de r...
De acordo com Chizzotti (2003), as pesquisas têm sido caracterizadas pelo tipo de dados coletados e pela análise que se fará. Assim, as quantitativas ...
O instrumento de coleta de dados adotado pela técnica Delphi é sempre um painel de especialistas.
As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica e a BNCC são documentos divergentes, apesar de ambos serem elaborados com o objetiv...
O norte-americano John Dewey contrapôs-se àquilo que alegou ser uma passividade no ensino tradicional, defendendo que a ação precede o conhecimento e ...
O ensino coletivo de instrumentos tem sido desenvolvido nas escolas de música com vistas à prática coletiva com alunos de diferentes níveis de aprendi...
A atenção é um dos requisitos fundamentais para se proporcionar condições de aprendizagem, pois ela é necessária para que um estímulo seja percebido, ...
Os seguintes componentes fazem parte da organização didático-pedagógica de uma escola: modalidades de ensino da Educação Básica; fins e objetivos da E...