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A ampliação do conceito de alfabetização também se deu no ambiente escolar onde, até muito recentemente, considerava que a entrada da criança no mundo da escrita se fazia apenas pela alfabetização, pelo aprendizado das “primeiras letras” e o desenvolvimento de habilidades de codificação e decodificação. Com base no exposto pode-se afirmar que:
I. Alfabetizar vai além da mera decodificação de sinais gráficos, relacionando-se com as funções sociais da leitura e escrita.
II. Não podemos descartar a ideia de um mundo letrado como elemento estimulador para o contato com a leitura e escrita na sociedade.
III. A criança, ao ingressar na escola, ainda não tem noção acerca de letras, tendo ali seu primeiro contato com o mundo letrado.
IV. O uso da língua escrita, em práticas sociais de leitura e escrita, seria uma etapa posterior à alfabetização.
Com base nas afirmativas acima, assinale a alternativa correta: