Por muito tempo perdurou o entendimento de que ...

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Ano: 2015Banca: IBFCOrganização: Prefeitura de Fernandópolis - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação de Educação Especial | Inclusão e Exclusão

Por muito tempo perdurou o entendimento de que a educação especial, organizada de forma paralela à educação comum, seria a forma mais apropriada para o atendimento de alunos que apresentavam deficiência ou que não se adequassem à estrutura rígida dos sistemas de ensino. Essa concepção exerceu impacto duradouro na história da educação especial, resultando em práticas que enfatizavam os aspectos relacionados à deficiência, em contraposição à sua dimensão pedagógica. Diante dessa afirmação, assinale a alternativa correta a seguir:

Na perspectiva da educação inclusiva, os transtornos funcionais específicos devem ser tratados e articulados no ensino específico para um melhor atendimentos as necessidades especiais desses alunos.

A educação especial direciona suas ações para o atendimento às especificidades dos alunos no processo educacional no âmbito de uma atuação mais restrita da escola objetivando uma melhor organização.

Os estudos mais recentes no campo da educação especial enfatizam que as definições e uso de classificações devem ser seguidos regularmente, esgotando-se na mera especificação e categorização atribuída a um quadro de deficiência.

O desenvolvimento de estudos no campo da educação e dos direitos humanos vêm modificando os conceitos, as legislações, as práticas educacionais e de gestão, indicando a necessidade de se promover uma reestruturação das escolas de ensino regular e da educação especial.

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