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A pedagogia de projetos pode viabilizar ao aluno um modo de aprender baseado na integração entre conteúdos das várias áreas do conhecimento no contexto da escola. Isso significa que o projeto do professor pode ser constituído pela própria prática pedagógica, a qual será antecipada, relacionando as referências das experiências anteriores e as novas possibilidades, colocada em ação, analisada e reformulada. Nessa perspectiva, analise as afirmativas a seguir:
I. A prática pedagógica assume uma postura reflexiva e investigativa caminhando no sentido de reconstruí-la com vistas a integrar o projeto em uma abordagem interdisciplinar.
II. É necessário compreender que no trabalho por projetos as pessoas se envolvem para descobrir ou produzir algo novo, procurando respostas a questões ou problemas reais.
III. O projeto parte de uma problemática e, portanto, quando se conhece a priori todos os passos para solucionar o problema, esse processo se constitui em um exercício e aplicação do que já se sabe.
IV. O projeto deve ser conceituado como um conjunto de atividades que o professor propõe para que os alunos realizem a partir de um tema selecionado, resultando em uma apresentação de trabalho em sala de aula.
V. A pedagogia de projetos deve permitir que o aluno aprenda-fazendo e reconheça a própria autoria naquilo que produz por meio de questões de investigação que lhe impulsionam a contextualizar conceitos já conhecidos e descobrir outros que emergem durante o desenvolvimento do projeto.
Assinale a alternativa correta: