///
De acordo com o PCNER p. 20: “... pelo espírito de reverência às crenças alheias (e não só pela tolerância) desencadeia-se o profundo respeito mútuo que pode conduzir a paz.” À respeito do ensino religioso, analise as afirmativas abaixo:
I. A diversidade é ponto de parada, sem o esforço de ir, além disso, o ensino religioso como área de conhecimento está incompleto. É o ensino religioso que “costura” o mito que cada um cria, expande e alarga horizontes, motiva para o respeito.
II. A religião mantém a ‘abertura’ para o mundo sobre humano”, ou seja, a religião contém valores absolutos para todas as atividades humanas, nas quais o ser humano se confronta com o mistério compreendendo a linguagem que o mundo lhe oferece. Para tal explicação, é imprescindível que se identifiquem os modelos que os mitos lhe revelam, a fim de que se construa significação ao mundo, levando-se em conta que o que se busca é despontar para as ideias de “realidade, de valor e de transcendência.
III. Toda ação transcendental interpela e possibilita refletir e agir em prol do outro: a alteridade também tem a ver com respeito, com valorização do diferente. Essa é uma das missões do ensino religioso na vida das pessoas, inserido na vida dos alunos.
Estão corretas as afirmativas: