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Após conceber a educação como um processo amplo, a Lei nº 9.394/96 - Diretrizes e Base da Educação Nacional, estabelece no Artigo 2º que a educação visa o pleno desenvolvimento do educando. Este, entretanto, desde o início de sua vida, apresenta ritmos e maneiras diferentes para realizar toda e qualquer aprendizagem. Pode-se dizer, então, que uma educação voltada para esse fim, precisa ser pensada também com o foco voltado para as seguintes características:
I. O ser humano é ser de múltiplas dimensões.
II. Todos aprendem em tempos e em ritmos diferentes.
III. O desenvolvimento humano é um processo contínuo.
IV. O conhecimento deve ser construído e reconstruído, processualmente e continuamente.
V. O conhecimento deve ser abordado em uma perspectiva de totalidade.
VI. É importante a condução absoluta de todas as atividades progressivas no gestor.
VII. A diversidade metodológica e a avaliação diagnóstica, processual e formativa devem estar comprometidas com a aprendizagem.
Assinale a alternativa correta: