Compreender a língua como fenômeno cultural, histórico, social, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso é ...

De acordo como as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Indígena na Educação Básica: A Educação Infantil, etapa educativa e de cui...

Leia atentamente as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F). Com relação à formação de professores, conforme a Lei de Diretrizes e...

A Educação Profissional Técnica de Nível Médio atendendo à formação integrada busca recuperar a concepção de educação politécnica, de educação omnilat...

Leia atentamente a citação a seguir.“Saber que ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua...

As Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs) vêm trazendo uma nova proposta para as práticas docentes com o objetivo de dar suporte aos...

A Resolução Nacional de Educação Especial na perspectiva da Inclusão (2001) é clara ao definir as especificidades necessárias às equipes de profission...

As práticas de avaliação atrelam-se, também, a objetivos transcendentes ao proposto em sala de aula. Nesse sentido, a avaliação envolve a formação que...

Existem diferentes acepções de currículo, mas as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica (DCNEB) optam pelos conceitos de Moreira e C...

O ensino de matemática na Educação Infantil desenvolve a estruturação do pensamento e do raciocínio lógico da criança. Sobre esse aspecto, assinale a ...

Leia atentamente o trecho a seguir.“Geralmente, a mente infantil desenvolve primeiramente as estruturas aditivas. Porém, o professor deve matematizar ...