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A prevenção e intervenção é foco do trabalho psicopedagógico institucional, tendo em vista que o psicopedagogo se propõe a detectar possíveis problemas de aprendizagem escolar, assessorar pedagogos, orientadores e professores, bem como criar ações que propicie um ambiente favorável ao ensino-aprendizagem, as interações interpessoais, relações emocionais, e de trocas entre os atores que compõem o âmbito institucional visando uma qualidade do ensino, da convivência e, principalmente, da aprendizagem considerando as características do grupo ou do indivíduo.
Neste sentido é correto afirmar que: