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É importante aos professores de Educação Física Escolar compreender as fases do desenvolvimento motor que as crianças se encontram para estruturar experiências motoras significativas e apropriadas para os seus níveis, ministradas de forma lúdica e desafiante. De acordo com a teoria do Desenvolvimento Motor, proposta por Gallahue & Ozmun (2005), tipicamente as ‘’crianças pequenas’’ (subgrupo etário definido pela BNCC), encontram-se em qual fase do desenvolvimento motor: