///
O ensino-aprendizagem em Matemática ocorre baseado em 'representações', pois os objetos matemáticos não são manipuláveis, fisicamente observáveis e, sim, são estruturas, relações, que podem expressar diferentes situações, decorrendo daí que podem eles ter diferentes formas para serem representados. Na construção e apropriação do conhecimento matemático, o termo 'representação' está relacionado com as concepções prévias que o aluno tem sobre os conhecimentos trabalhados na escola. (GOUVÊA, F. A. T. "Aprendendo e ensinando geometria com a demonstração". 1998. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) – PUC-SP, São Paulo, SP. p. 88)
Após a leitura do enunciado apresentado a seguir, assinale a alternativa correta.
De acordo com o texto, o termo "representação", no contexto do ensino-aprendizagem em Matemática, refere-se: