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O propósito da educação inclusiva é não tornar todos os escolares iguais, mas sim honrar e valorizar as diferenças (Andrea Ramal, 2023). Quanto ao processo histórico da inclusão social e sua aplicabilidade no contexto educacional, pode-se dizer que: A _________________ ocorre quando os alunos são privados de acessar qualquer forma de escolarização. Há __________________ quando os alunos com deficiência são inseridos no sistema regular de ensino e realizam atendimento em salas especiais, separados dos demais escolares. A _________________ ocorre quando a escolarização dos alunos com deficiência é realizada em um ambiente separado, como nas escolares especiais (APAEs), isolados dos alunos sem deficiência. Por fim, há ____________ quando é realizada uma adequação de métodos de ensino, abordagens e estratégias para superar barreiras e proporcionar um ambiente de aprendizagem igualitário e participativo a todos os escolares.
Assinale a alternativa que apresenta os termos que completam as lacunas, respectivamente: