O movimento da Escola Nova trazia em seu discur...

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Ano: 2018Banca: IFESOrganização: IFESDisciplina: Educação FísicaTemas: Fundamentos Socio-Históricos da Educação Física

O movimento da Escola Nova trazia em seu discurso o respeito à personalidade da criança, visando desenvolvê-la integralmente, caracterizando-se por uma escola democrática e utilitária. Nessa perspectiva, o discurso predominante na educação física passa a ser:

A leitura da realidade para seleção dos conteúdos torna-se imprescindível para as aulas de educação física, construindo uma forma diagnóstica, judicativa e teleológica para desenvolver a ação pedagógica na escola.

A educação do movimento é vista como única forma capaz de promover a educação integral.

A educação física por meio do desenvolvimento de habilidades motoras proporcionariam aos indivíduos capacidade de adaptação ao ambiente, às demandas e aos problemas cotidianos.

O ensino dos conhecimentos lógico-matemáticos por meio do movimento proporciona à educação física, como área de conhecimento, um nível de reconhecimento elevado na escola.

O foco da área encontrava-se na ampliação do conceito de técnicas corporais, sendo toda técnica vista como fruto de uma aprendizagem cultural específica.

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