Segundo Tomaz Tadeu da Silva, Paulo Freire e De...

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Ano: 2018Banca: IFESOrganização: IFESDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Paulo Freire | Teorias do Currículo

Segundo Tomaz Tadeu da Silva, Paulo Freire e Dermeval Saviani são dois estudiosos brasileiros que iniciaram uma discussão crítica do currículo tradicional, mesmo sem a pretensão de desenvolver uma teoria curricular. Sobre as teorias pedagógicas desses autores, é CORRETO afirmar que:

Freire critica a escola tradicional por oferecer uma educação bancária, que não possibilita a transmissão dos conhecimentos construídos historicamente às classes dominadas.

Para Saviani, o conhecimento se dá na intercomunicação e intersubjetividade, por isso o ato pedagógico é um ato dialógico.

Na Educação Problematizadora, o conteúdo a ser ensinado é definido com base na própria experiência dos educandos, sendo criado, dialogicamente, entre educandos e educadores, a partir de temas geradores.

Opondo-se a Freire, Saviani defende o uso da educação bancária para a transmissão dos conhecimentos universais para todos os educandos.

Um ponto comum entre as teorias de Freire e Saviani é a compreensão da existência de uma relação intrínseca entre educação e política, não sendo possível distinguir uma da outra.

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