Para Sacristán (1998), um plano curricular tem valor educativo quando as atividades nele desenvolvidas:

Identifique a alternativa cujos vocábulos preenchem as lacunas corretamente, conforme sequência apresentada: Ao discutir os dilemas envolvendo “Escola...

Em “Inclusão escolar: o que é? por quê? como fazer?” Mantoan (2003) defende que se o que pretendemos é que a escola seja inclusiva, é urgente que seus...

Patto (1999) afirma que o pensamento educacional brasileiro se constitui pelas proposições abaixo descritas. Assinale opção que está em desacordo com ...

LA TAILLE, Yves de, et al. (1992), na obra “Piaget, Vygostky e Wallon - Teorias psicogenéticas em discussão” tratam:

“Em um contexto marcado pelo desenvolvimento de formas de exclusão cada vez mais sutis e humilhantes, a cidadania aparece hoje como uma promessa de so...

Aluno erra questões sobre temas recentes em provas como ENEMEm Português, interpretação de textos é o segundo tópico com mais erro: tem 41,7% de índic...

Os gêneros emergentes na mídia virtual e o ensino“Mais do que qualquer outra época, hoje proliferam gêneros novos dentro de novas tecnologias, particu...

Frente às novas propostas curriculares para a organização do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, podemos AFIRMAR que o currículo deve ser organizado

Planejar é analisar uma realidade, refletir sobre as condições existentes e prever as ações para alcançar os objetivos almejados ou superar desafios. ...

Sobre o ensino de Química, no contexto da sala de aula, podemos AFIRMAR que: