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Ano: 2015Banca: IFMGOrganização: IFMGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação, Trabalho e Formação Profissional no Ensino Médio

[...] garantir ao adolescente, ao jovem e ao adulto trabalhador o direito de uma formação completa para a leitura do mundo e para a atuação como cidadão pertencente a um país, integrado dignamente à sociedade política. Formação que, neste sentido, supõe a compreensão das relações sociais subjacentes a todos os fenômenos (CIAVATTA, 2005, p.85).

A concepção descrita acima refere-se à formação integrada para um projeto de ensino médio ao técnico. Assinale a alternativa que caracteriza tal concepção.

Uma formação orientada para o desenvolvimento de competências que dão utilidade aos conhecimentos na realização de ações práticas.

Uma organização curricular por disciplinas que contemplem o desenvolvimento de competências, visando a uma formação para o mundo do trabalho.

Uma prática pedagógica que tenha o Trabalho e a Ciência como princípios educativos, visando a compreensão da produção material da existência humana.

Uma formação voltada para o desenvolvimento de competências e saberes relacionados ao mundo do trabalho e aos modos de produção.

Um ensino que tenha como eixo o Trabalho, a Ciência e a Cultura, que busque superar o dilema entre uma formação para a cidadania ou para o trabalho produtivo.

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