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As abordagens de ensino na escola, segundo a Carta Internacional de Educação para o Lazer (2002), deve: I – Incluir facilitação, animação e criatividade; II – Restringir as experiências pessoais; III – Promover o auto-aprendizado, aulas teóricas e orientação; IV – Ser mais estimulante do que instrutiva.
Diante das alternativas apresentadas podemos afirmar que: