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A partir de 2017, o currículo da Educação Infantil foi organizado a partir de cinco campos de experiências que integram brincadeiras, observações, interações que acontecem na rotina da escola. A coluna da esquerda apresenta esses campos e a da direita, o objetivo de cada um. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.
1. O Eu, o outro e o nós.
2. Escuta, fala, pensamento e imaginação.
3. Corpo, gestos e movimentos.
4. Traços, sons, cores e formas.
5. Espaços, tempo, quantidades, relações e transformações.
( ) Avaliar e reproduzir apresentações de dança e outras expressões da cultura corporal.
( ) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais ou tridimensionais.
( ) Relatar fatos importantes sobre seu nascimento e desenvolvimento, a história dos seus familiares e da sua comunidade.
( ) Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida.
( ) Produzir suas próprias histórias orais e escritas (escrita espontânea) em situações com função social significativa.
Assinale a sequência correta.