Para Albres (2012) no artigo “Ensino de Libras como segunda língua e as formas de registrar uma língua visuo-gestual: pr...

De acordo com a Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002, e seu regulamento pelo Decreto nº 5.626, de 22 de dezembro de 2005, que dispõe sobre a Libras e...

A Lei nº 14.191, de 3 de agosto de 2021, no capítulo V-A, em seu art. 60-A, trata sobre a educação bilíngue de surdos. Nesse ínterim, o Art. 60-A defi...

De acordo com Felipe (2001, p. 15) no livro “Libras em contexto – Curso Básico: Manual do estudante/cursista”, a autora aponta orientações metodológic...

De acordo com Gesser (2008) em “Metodologia de Ensino em LIBRAS como L2”, da coleção Letras Libras da UFSC, as pessoas aprendem diferente umas das out...

De acordo com Quadros e Karnopp (2004, p. 96), “uma das principais funções da morfologia é a mudança de classe, isto é, a utilização da ideia de uma p...

Para Quadros e Karnopp (2004) os sinais correspondentes a APRENDER e SÁBADO na Libras distinguem-se apenas em relação ao seguinte parâmetro fonológico...

Conforme Quadros e Karnopp (2004), o parâmetro “movimento” refere-se ao deslocamento da mão durante a realização do sinal e pode envolver uma vasta re...

No campo da surdez, as políticas linguísticas são descritas, principalmente, pela Lei de Libras nº 10.436, de 24 de abril de 2002, e pelo Decreto nº 5...

A Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002 foi uma conquista histórica das comunidades surdas. Essa lei, que dispões sobre a Língua Brasileira de Sinais,...

Em relação ao conceito de Literatura Surda, Karnopp (2006, p. 102) afirma que: