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(LA TAILLE, 1992) Ao estudar o jogo de regras, Piaget nos diz que a evolução da prática e da consciência da regra pode ser dividida em três etapas, e formulou a hipótese de que o desenvolvimento do juízo moral seguiria as mesmas etapas. Considerando que as etapas são:
I. Anomia: ausência de regras e normas
II. Heteronomia: regras impostas coercitivamente
III. Autonomia
1. Interesse nas brincadeiras coletivas e regras. Concebe as regras como algo imutável, imposto pela tradição.
2. As crianças jogam com esmero pelas regras, e o respeito as regras é entendido como mútuo acordo entre os jogadores.
3. Não seguem as regras coletivas, interessarem-se pelo jogo para satisfazer seus interesses motores e suas fantasias simbólicas.
Indique a alternativa em que as etapas estão corretamente relacionadas.