A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB – 9394/1996) determina em seu 4º artigo que o Estado tem algumas o...

Leia o texto a seguir: “A noção de capital cultural impôs-se, primeiramente, como uma hipótese indispensável para dar conta da desigualdade de desempe...

A partir dos excertos apresentados, um caminho eficaz que a escola deve assumir, considerando que o espaço escolar deve romper com práticas racistas e...

Em uma reunião pedagógica, uma equipe de profissionais do IFSP está discutindo acerca da organização curricular dos cursos técnicos na forma integrada...

A equipe de formação continuada de um câmpus do IFSP está organizando uma palestra sobre o tema currículo, que será proferida aos professores. Conside...

Segundo Veiga (2011), no que se refere ao Projeto Político-Pedagógico, é correto afirmar que: I - É um agrupamento de planos de ensino e de atividades...

“Domínio dos conhecimentos de Filosofia e de Sociologia necessários ao exercício da cidadania” (BRASIL, Lei de Diretrizes e Bases, 1996, art. 35, para...

Considerando o documento do CFP (2009), Educação inclusiva: experiências profissionais em psicologia, analise:I. As Diretrizes Nacionais para Educação...

Um projeto de ação didática se estrutura em três momentos sem fronteiras definidas, cada um desses momentos desenvolve as estratégias da abordagem dos...

Em relação à Lei nº 9394, de 1996, na Seção V, que trata da Educação de Jovens e Adultos, considere as afirmativas:I. A educação de Jovens e Adultos d...

“A Inteligência parcelada, compartimentada, mecanicista, disjuntiva e reducionista rompe o complexo do mundo em fragmentos disjuntos [...] reduz as po...