No Brasil, a Orientação Educacional, segundo Ne...

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Ano: 2017Banca: IFTOOrganização: IFTODisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Coordenação Educacional | História da Educação no Brasil

No Brasil, a Orientação Educacional, segundo Nerici (1976) e Grinspun (2006), surge no início do século XX, a partir da prática existente nos Estados Unidos e com função de Orientação Vocacional. Desde então, passou por várias características, funções e períodos dentre os quais pode ser destacado o Período considerado como Transformador, de 1961 a 1970 (COLLARES,2006). Em relação a esse período, é correto dizer que:

A Orientação Educacional assumiu característica de aconselhamento educacional e o exercício da profissão passou a ser disciplinado.

A Orientação Educacional tornou-se questionadora e a sua prática voltou-se para a concepção da educação como ato político.

A Orientação Educacional foi considerada obrigatória e caracterizada por uma divisão que a definia como funcional e institucional.

O trabalho da Orientação Educacional configurou-se como aconselhamento dos jovens para a escolha profissional e relacional.

A Orientação Educacional foi reconhecida pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), caracterizada como educativa e a formação do orientador recebeu destaque.

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