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“As metodologias ativas são modos de ensinar mais contemporâneos, que estão conectados com a realidade e o perfil dos estudantes atuais. Na sala de aula tradicional, crianças e adolescentes costumam ficar sentados e quietos, enquanto ouvem o professor explicar o conteúdo. A informação, nesse contexto, é unidirecional: do professor para os discentes. O papel de quem ensina e de quem aprende são bem delimitados (sic) [...]. As metodologias ativas, por sua vez, rompem essa lógica e dinâmica”*. Entre tais metodologias, existe aquela em que “o professor deixa de explanar e explicar os conteúdos e passa a vez para os próprios estudantes”*, intitulada: