Para “compreender as especificidades dos sistemas fonético-fonológico e alfabético da língua é fundamental ao docente qu...

Nas formas pronominais contratas “Nesse” (l. 06) e “dessa” (l 08), observa-se um fenômeno de ordem fonológica, devido à flexão nominal; tal fenômeno d...

Na forma verbal “destrói” (l. 05), a vogal tônica recebe o acento agudo, porque:

Está na voz passiva o verbo da oração “Considerava-se a feijoada um prato regional” (l. 11); caso tal oração seja colocada na voz ativa, mantendo-se a...

O estudo das relações sintáticas em nível oracional, na maioria das vezes, resume-se à memorização dos elos coesivos conforme a sua classificação e su...

Neste excerto “não quero que o outro saiba minha verdade, já que o que projeto na mídia social não é real, de verdade” (l. 09 e 10), a locução conjunt...

Assinale a afirmação que NÃO tem correspondência com o conteúdo do texto em análise.

Caso se peça, em uma atividade do nono ano, por exemplo, a identificação da relação existente entre as duas orações seguintes, que constituem um axiom...

As atividades relacionadas às conjunções com base na tradição normativa baseiam-se em sua dicotomia, ou seja, as coordenativas e as subordinativas. De...

“O ensino do Português como língua materna no Brasil tem sido objeto de inúmeros estudos, que se dedicam a investigar a formação dos professores, as o...

O termo “compulsiva” (l. 01) exerce a função sintática de: