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Ano: 2023Banca: IMPARHOrganização: Prefeitura de Fortaleza - CEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Ensino de História

No trecho acima, Circe Bittencourt discute a relação entre a memória e a história colocando as particularidades da memória que a história pode se apropriar para uma compreensão do tempo histórico. Nesse sentido, o uso da memória no ensino de História vem atrelado às especificidades do método da História Social, fazendo parte da:

História das Mentalidades, pois se trata de ver o pensamento social de uma época em que os alunos não viveram, mas que precisa ser reconstruído por meio da memória coletiva.

História Local na qual se pode trabalhar o espaço-tempo da cidade, vivenciado pelos alunos nas lembranças dos mais velhos, mostrando uma relação direta entre espaço e tempo.

Micro-História, pois podemos pegar um fato local e desenvolver, por meio dos vestígios da memória da população, uma história global, fazendo uma relação espaço-tempo.

História Econômica, pois podemos pegar os elementos do consumo das pessoas que vivenciaram um período e transformar em fonte para o estudo das grandes produções.

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