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O psicopedagogo utiliza o diagnóstico psicopedagógico para detectar problemas de aprendizagem. É um processo que permite ao profissional investigar, levantar hipóteses provisórias que serão ou não confirmadas ao longo do processo, recorrendo, para isso, a conhecimentos práticos e teóricos. Considerando os recursos, apresentados abaixo, que constituem instrumentos para a realização do diagnóstico e da intervenção psicopedagógica, relacione a coluna da direita com a da esquerda:
| 1 Anamnese | (__) Contempla como objetivo possibilitar uma leitura dos aspectos relacionados à função semiótica da criança, verificando o nível dos processos acomodativos e assimilativos. |
| 2 EOCA - Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem | (__) Analisa. por meio de uma leitura dos fatores oriundos das relações vinculares e do desenvolvimento biopsicoafetivo e cognitivo, a presença de indicadores de uma problemática que justifique uma investigação mais profunda |
| 3 A Hora do Jogo | (__) Obtém-se uma produção gráfica e verbal, permitindo uma análise do conteúdo latente e manifesto da relação do sujeito com a aprendizagem e com quem a propicia. |
| 4 Técnica Pareja Educativa | (__) Consiste em uma entrevista mais abrangente através de um roteiro onde a mesma é realizada com a família. É ela que possibilita a integração das dimensões de passado, presente e futuro do paciente, permitindo perceber a construção ou não de sua própria continuidade e das diferentes gerações |
| (__) Apresenta dentre seus objetivos levantar os possíveis obstáculos que emergem na relação do sujeito com o conhecimento e obter dados nos aspectos afetivos e cognitivos, a fim de formular um sistema de hipóteses e delinear linhas de investigação. |
A opção que contém a sequência correta, de cima para baixo é: