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Atualmente coexistem na área várias concepções, todas elas tendo em comum a tentativa de romper com o modelo anterior, fruto de uma etapa recente da Educação Física. Essas abordagens resultam da articulação de diferentes teorias psicológicas, sociológicas e concepções filosóficas. Todas essas correntes têm ampliado os campos de ação e reflexão para área, o que a aproxima das ciências humanas. Embora contenham enfoques diferenciados entre si, com pontos muitas vezes divergentes, têm em comum a busca de uma Educação Física que articule as múltiplas dimensões do ser humano.
(Parâmetros Curriculares Nacionais: Educação Física. MEC/SEF, 1997 pag.22)
Baseado no texto acima, faça a correspondência entre as abordagens pedagógicas e suas principais temáticas e conteúdos:
| 1 – Psicomotricidade | a - Habilidade, aprendizagem, desenvolvimento motor/ habilidades básicas e específicas, jogo, esporte, dança. |
|---|---|
| 2 – Construtivista | b - Cultura corporal, visão histórica/ conhecimento sobre o jogo, esporte, dança, ginástica. |
| 3 – Desenvolvimentista | c - Incorporação de novos valores/jogos Cooperativos. |
| 4 – Crítico-superadora | d - Consciência corporal, lateralidade e coordenação/Exercícios. |
| 5 – Jogos Cooperativos | E – Cultura popular, jogo lúdico/ brincadeiras populares, jogo simbólico, jogo de regras. |
Marque a opção correta: