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O objetivo, contemplado na Base Nacional Comum Curricular, é:
Diretrizes Curriculares Nacionais (Resolução CNE/CES nº 18/2002) orientam a formação em Letras. Em geral, como essas diretrizes interagem com a prátic...
A relação entre alfabetização e letramento na Educação Infantil requer abordagens específicas e reflexivas. Considerando essa relação, é CORRETO afirm...
Quais são os paradigmas de ensino-aprendizagem do Behaviorismo e suas práticas pedagógicas?
A metodologia ativa, aprendizagem baseada em projetos, implica:
Leia as afirmativas abaixo e marque V para verdadeiro e F para falso.O projeto político-pedagógico, instância de construção coletiva que respeita os s...
De acordo com Lima e Stering (2021, p. 123), “no contexto educativo, o ano de 2020 certamente será lembrado em função do processo de ressignificação d...
A sociedade tem avançado em vários aspectos, e mais do que nunca é imprescindível que a escola acompanhe essas evoluções, que ela esteja conectada a e...
A Base Nacional Comum Curricular - BNCC e os currículos se identificam na comunhão de princípios e valores que orientam a Lei de Diretrizes e Bases da...
O Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos (PNEDH), lançado em 2003, está apoiado em documentos internacionais e nacionais e prevê uma concepção...
O Sociointeracionismo é uma abordagem interacionista entre o sujeito e o objeto de conhecimento. Sobre este paradigma de ensino, pode-se afirmar: