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Um ensino e aprendizagem na perspectiva da pluralidade cultural é aquele que:
No desenho do sistema educacional, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional organiza incumbências e autonomia dos sistemas e das escolas. Assi...
Na rotina docente, muitos discursos tratam prática pedagógica como aplicação de técnicas prontas, enquanto outros a entendem como decisão ética e refl...
Na escolha de um recurso digital, a escola recebeu propostas com promessas de aprendizagem personalizada e pediu critério para decidir entre plataform...
O planejamento de aulas, no contexto das teorias construtivistas, sugere estabelecer pontes entre a realidade do aluno e o conteúdo. Como refletir ess...
De acordo com as atualizações recentes da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB nº 9.394/96), especificamente no contexto da Educação Bá...
De acordo com a Lei nº 9.394/96, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a idade mínima para o ingresso na Educação Infantil, pré-escola é de:
A alfabetização e o letramento constituem os primeiro passos necessários, para que um ser humano adquira conhecimentos a fim de crescer social, econôm...
De acordo com historiadores, a educação formal no Brasil começou logo depois da chegada dos portugueses, com a vinda dos jesuítas em 1549. Tinham como...
Analice de 12 anos, aluna do 6º ano do ensino fundamental da Escola Magia do Saber, mora em uma fazenda, distante aproximadamente 3 quilômetros da esc...
O Sociointeracionismo é uma abordagem interacionista entre o sujeito e o objeto de conhecimento. Sobre este paradigma de ensino, pode-se afirmar: