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A respeito do cotidiano na escola, no que tange à alimentação, marcar (V) para as afirmativas Verdadeiras, (F) para as Falsas e, após, assinalar a alt...

Considerando que uma avaliação pode ser praticada antes, durante ou após o processo ensino-aprendizagem, analise as afirmativas a seguir:( ) A autoava...

O currículo em uma perspectiva multicultural deve buscar transformar as relações sociais, culturais e institucionais nas quais os significados são ger...

Na Educação Infantil, alguns direitos de aprendizagem e desenvolvimento asseguram as condições para que as crianças aprendam em situações nas quais po...

A Lei nº 11.645, instituiu a obrigatoriedade do estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena nos estabelecimentos de ensino fundamental e d...

A infância é um período de grande desenvolvimento, marcada por gradual crescimento da criança, especialmente nos primeiros três anos de vida e nos ano...

Para efetivação de seus objetivos, as propostas pedagógicas das instituições de educação infantil deverão prever condições para o trabalho coletivo e ...

Brandão salienta três novos caminhos para o trabalho com a linguagem escrita nas salas de educação infantil; a obrigação da alfabetização, o letrament...

Considerando o fragmento inicial do texto – “FREQUENTAR CRECHE E PRÉ-ESCOLA DE QUALIDADE TEM EFEITOS POSITIVOS NO DESENVOLVIMENTO, AUMENTA O DESEMPENH...

A principal característica do pensamento da criança é a ausência de diferenciação entre elementos: as informações que ela recebe do meio, as experiênc...