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A teoria humanista foca o processo de aprendizagem no indivíduo, como um processo pessoal, de modo que seus princípios psicopedagógicos podem ser descritos pelas seguintes afirmações: I- A ênfase é dada à aprendizagem numa perspectiva de desenvolvimento da pessoa humana e não ao ensino propriamente dito.
II- Procura desenvolver no educando a responsabilidade pela autoaprendizagem bem como um espírito de auto-avaliação.
III- Procura criar uma atmosfera emocional positiva que ajude o docente a integrar as novas experiências e as novas ideias.
IV- Promove uma aprendizagem ativa, orientada para um processo de descoberta autónomo e refletido.
V- A aprendizagem centra-se no método, atendendo às necessidades, vontades, sentimentos gerais das diferentes etapas do desenvolvimento, elencados nos conteúdos programáticos.
Dos itens acima: