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Sobre as concepções de Educação Infantil, faça a correspondência entre os termos e suas definições: I) Assistencialismo: II) Desenvolvimento natural - Escola nova: III) Compensatória: IV) Preparatória: V) Concepção Global da criança: VI) Concepção Pedagógica:
( ) revê criticamente formas tradicionais, dando ênfase na evolução natural da criança e valorizando o interesse da mesma que precisa ser estimulada especialmente por atividades que envolvam o jogo e o brinquedo, onde a criança deve aprender fazendo, por meio da experiência.
( ) fundamenta a ideia de Educação Infantil desenvolvimentista, o objetivo da educação é o desenvolvimento integral e harmônico da criança.
( ) nela a creche e a pré-escola tem uma Função Pedagógica, enfatizando aprendizagem estimuladora e significativa.
( ) possui características de guarda das crianças, do cuidado em si mesmo, da assistência às camadas empobrecidas, da separação entre cuidado e educação.
( ) reparar as deficiências das crianças, sua miséria, sua pobreza e a negligência familiar, consideradas como causas do fracasso escolar, por isso busca-se “reparar um dano”, solucionando as deficiências das crianças consideradas culturalmente inferiores.
( ) é aquela que tem como função primordial aparelhar as crianças para terem sucesso nas primeiras séries do ensino fundamental, mais especificamente para não fracassarem na alfabetização.
A ordem correta das alternativas ficou da seguinte forma: