Ao analisarmos a educação infantil brasileira, a percepção que temos é de que ela enfrenta na atualidade vários desafios...

Considerando as premissas fundamentais da teoria sociocultural de Lev Vygotsky (1896-1934), que, conforme o próprio nome indica, destacam a influência...

Considerando-se as especificidades afetivas, emocionais, sociais e cognitivas das crianças de zero a seis anos, a qualidade das experiências oferecida...

Nos últimos anos, sobretudo após a Pandemia da COVID-19, o uso de aplicativos educacionais tem sido bastante utilizado para o ensino e aprendizagem de...

Observe o código da BNCC a seguir.EI01TS01O código é formado por dois pares de letras e de números. O primeiro par de letras indica a etapa de ensino ...

A rotina – que é a estruturação do tempo passado na escola (PROENÇA, 2004) – pode ser facilitadora ou cerceadora dos processos de desenvolvimento e ap...

Segundo a Lei nº 9.394/96, Art. 31, a educação infantil será organizada de acordo com as seguintes regras comuns, exceto:

Com relação às funções da avaliação todas as opções abaixo estão corretas, exceto:

Composta por um conjunto sistematizado sobre o funcionamento da vida psíquica através do conceito de inconsciente, essa teoria influenciou grandemente...

O Plano de Gestão Escolar, que é o documento onde são registradas todas as ações gerais da escola, é um instrumento fundamental na organização do esta...

Introduzir o lúdico (brinquedos, jogos e brincadeiras) na creche vai depender de condições prévias, dentre as quais podemos citar como apropriadas:I. ...