Para Nádia Bossa, em seu livro Fracasso escolar: um olhar psicopedagógico (Porto Alegre: Artmed, 2002), o fenômeno do fr...

O projeto político-pedagógico é compreendido como a própria organização do trabalho pedagógico da escola. Sua construção constitui um mecanismo para s...

Nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica, a Educação Infantil, quanto às etapas correspondentes aos diferentes momentos constituti...

Tomando por base os conceitos de alfabetização e letramento, analise as afirmativas abaixo:I. Alfabetização é o processo pelo qual o indivíduo desenvo...

Avalie as afirmativas a seguir, considerando as tendências pedagógicas na perspectiva de Libâneo, e marque V para as verdadeiras e F para as falsas:( ...

Considerando que as novas tecnologias da informação e comunicação – NTICs desempenham papel determinante na educação atual, na medida em que propiciam...

De acordo com Tanner e Tanner (1980, p.445), o currículo não deve abordar exclusivamente a herança cultural da humanidade, mas também os problemas do ...

Analise o texto a seguir e depois assinale a alternativa cujo enunciado sintetiza adequadamente o paradigma atual.Ainda na primeira metade do século X...

Segundo o RCNEI (BRASIL, vol. 1, 1998, p. 69-72), os recursos materiais – espelhos, brinquedos, livros, lápis, papéis, tintas, pincéis, tesouras, cola...

O art. 205, da Constituição Federal (1988), e o art. 2º, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996), apresentam quase a mesma redação — ...

A pedagogia tradicional no Brasil tem como marco inicial a chegada dos padres jesuítas em 1549, que floresceram nestas terras até meados do século XVI...