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Um professor de música está planejando uma série de aulas para introduzir estudantes do ensino fundamental aos conceitos básicos de ritmo. O objetivo é desenvolver a habilidade dos alunos de reconhecer, criar e executar padrões rítmicos simples. O professor decide usar uma abordagem progressiva, começando com atividades básicas e gradualmente aumentando a complexidade, para garantir uma compreensão sólida dos fundamentos rítmicos. Sendo assim, ordene as etapas listadas a seguir.
1 – Introdução à leitura de notações rítmicas e prática com instrumentos de percussão.
2 – Avaliação do progresso dos alunos através de uma apresentação de grupo.
3 – Atividades de palmas e canto para familiarizar os alunos com padrões rítmicos básicos.
4 – Ensinar os alunos a criar seus próprios padrões rítmicos usando diferentes instrumentos.
5 – Explicação teórica dos conceitos básicos de ritmo, como tempo, batida e acentuação.
A sequência correta é: